社会转型期东北区域社会突发事件诱因探析     

赵廷彦 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2015,(1):13-17

中国社会正经历着由传统感性社会向现代理性社会的转变过程,形成以理性为主题的现代社会。把理性主义作为行为选择,构建社会制度并扩展到社会各个层面与领域,形成理性选择、理性构建与社会秩序理性化结果,保留部分感性传统于现代社会基础层面,在现代社会转变中形成新的感性意识,两方面构成东北区域社会的理性与感性基础,并在东北区域现代社会意识类型、生成根据、目标与路径、社会秩序方面存在差异与对立,成为转型期东北区域社会突发事件生成的冲突诱因。  相似文献   

我国社会转型期农村社区选举中的宗族影响及对策——基于55个农村社区的调查研究     

贾先文 《湖南师范大学社会科学学报》2015,(2):57-63

社会转型的当前,宗族传统因素对农村社区民主政治的影响是一个不争的事实。农村社区选举是村民自治的关键,是村民最容易、最直接行使的权利,也是宗族施加影响最激烈的方面。宗族是农村社区选举中重要的政治资源。宗族参与农村社区干部选举的全过程,社区主要干部的选任在一定程度上取决于宗族力量的强弱。社会转型及其所导致的农村社区空巢、农村社区经济发展差异,以及候选人所在宗族的政治经济背景和县乡政府行为差别决定了宗族对农村社区选举的影响程度不同。宗族参与农村社区选举的泉源在于民主意识增强、利益诉求、宗族意识、面子观念等。政府应尊重农村社区"聚族而居"的现实,正视宗族血缘纽带关系对农村社区选举的作用,合理利用、积极引导、有效改造宗族,促进农村社区民主政治的良性发展。  相似文献   

试论社会公平保障体系的完善与贫富差距的缩小     

伍荣华  郭伟 《淮南师范学院学报》2015,(1)

我国社会主义经济的快速发展给国家带来了强盛和人民生活水平的大幅度提高,与此同时贫富两极分化也日趋严重。借鉴国外发达国家经验,在社会保障方面,从我国的实际出发,基于立法、税收、保险、社会救助和社会公益等方面提出可行性的建议。尤其在缩小贫富差距方面,提出政府要加大对经济落后地区的投入和扶持,同时要打破行业垄断,建立健全劳动力市场的就业平台,对低收入家庭加大帮扶的力度。从而缩小贫富差距,促进社会的公平与和谐,实现伟大的中国梦。  相似文献   

Disability,Stigma and Otherness: Perspectives of Parents and Teachers     

Priya Lalvani 《International Journal of Disability, Development & Education》2015,62(4):379-393

This qualitative study explored the perspectives of parents and teachers in the US with regard to the meaning and implications of disability in the context of schoolling, and of raising a child with a disability. The findings revealed broad conceptual differences in the perspectives of these two groups. Teachers’ beliefs were generally consistent with medical model perspectives on disability as biologically defined. Parents’ interpretations, more aligned with a sociocultural paradigm, were situated in the cultural meanings ascribed to disability and linked with issues of stigma, marginalisation and access. The findings also revealed the existence of master narratives on families of children with disabilities, entrenched in assumptions of pathological functioning and negative outcomes among these families. Implications for professional–family partnerships in the education of students with disabilities are discussed.  相似文献   

Up or down and out? A systemic analysis of young people's educational pathways in the youth justice system in England and Wales     

Caroline Lanskey 《International Journal of Inclusive Education》2015,19(6):568-582

Many young people in the youth justice system in England and Wales are educationally marginalised and systemic barriers to their engagement with education persist. This article presents an analytical framework for understanding how education and youth justice practices shape young people's educational pathways during their time in the youth justice system with the aim of understanding the systemic dynamics that encourage or impede young people's engagement with education. It draws on data from a case study of 32 young people who were serving either a community or a custodial sentence under the supervision of one youth offending team in England and Wales. Using as analytical starting points Bourdieu's and Wacquant's conceptualisations of competing dynamics within the ‘bureaucratic field’ of state governance and Hodkinson's careership theory, this article discusses the interplay between exclusionary and inclusionary interests operating within and between the agencies of education and youth justice and the extent to which they play a role in sustaining young people's involvement in education or compounding their educational and social marginalisation.  相似文献   

建构主义视角下创新高职学生管理策略     

史晓庆  张雪莉 《兰州石化职业技术学院学报》2015,(1):52-55

建构主义带来的各项挑战,使得高职院校不得不改变原有的学生管理理念和管理模式,向新的自主管理、标准化管理模式转变,通过建构校园文化情境、标准化信息传播平台,小组交叉管理等创新化的管理方法,以更大程度的增强学生自我发现和基于情境的问题式学习能力和处理各项事务的能力。  相似文献   

青年毛泽东社会实践观的主要内容     

王竹苗  彭月英 《湖南第一师范学报》2015,(2)

实践是人们有意识的改造自然和社会的活动。青年毛泽东以救国救民为己任,开展了各方面的社会实践活动,他的社会实践观包括学习实践观、生活实践观、教育实践观、革命实践观等四个方面的内容,而每一个方面都有丰富的内涵。  相似文献   

论18世纪英国的家族地产     

张迅实 《华中科技大学学报(社会科学版)》2015,(1):133-140

18世纪,在英国拥有家族地产是一种主流社会风气,它是以家族为单位的地产占有及支配方式。家族地产由土地和住宅两个部分组成,两者所承担责任各有不同,但都已超脱单纯经济作用。在父系观念、家族保障思维影响下,家族内部形成以直系继承者为主体、其他家族成员为旁支的地产权益分配形式,并对家族主要地产进行保护。家族地产造成英国土地逐渐集中在大土地家族手中,他们对土地采用消极占有态度,这既不利于土地农业生产效率的提高,也不利于地产资源在市场中多向流动。  相似文献   

西方现代社会德性思想的分歧及其启示     

张能  江畅 《华中科技大学学报(社会科学版)》2015,(4)

西方现代思想家研究了许多社会德性方面的问题,在社会的首要价值是自由还是基于自由的公正、共同体的价值高于个人的价值还是相反、对“代议制”民主加以完善还是以“参与制”民主取而代之、法律是否要以道德为基础、道德重在个人的德性品质还是社会的规范、社会应奠基于理性之上抑或非理性之上等问题上存在着重大分歧。西方现代社会德性思想也有一些共同特点和局限,但它是人类思想宝库中极其重要的组成部分,有其独特的价值和优势,无论对现代西方社会还是对现代国际社会都具有重大意义。  相似文献   

网络学习社区中学习者的社会行为及其影响的教学论阐释     

张青  任佳佳 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(2):98-103

网络学习社区是与学校教育与课堂教学相区别的另一种教育社会和教学时空,从教学社会学的视角来诠释网络社区中学习者行为的社会性及其对网络教育的影响是非常重要的研究范式。学习者通过最常见的6组基本行为建构着网络学习社区中的知识与情境,这些基本行为既是社区学习者从个体行为演绎成从众活动和学习懈怠等群体行为的基本途径,也是实现学习者之间竞争与合作交互行为、师生之间控制与服从交互行为的基本途径。上述学习者社会行为是网络中教育主体的社会关系与教学活动的主要呈现方式,设计与把握学习者的这些社会行为是网络教育绩效提升的关键,很值得网络教育管理者重视。  相似文献